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    南京金陵高等职业技术学校简介

    2019/3/28 14:07:04     99418次     在水一方


    南京金陵高等职业技术学校是国家改革发展示范学校、全国第二批现代学徒制试点单位、全国现代服务业职业教育集团常务理事单位、江苏电竞职业教育集团理事长单位、首批江苏省现代化示范性职业学校、第二批江苏省职业学校智慧校园、江苏省职业技术教育学会常务理事单位、江苏省职业教育示范性窗口学校,也是教育部国培基地,国家劳动部高新技术考核站,江苏省名师工作室协作组第一组组长单位、南京市职业技能鉴定所,南京市软件人才培养基地,NIIT培训基地。

    学校有光华路、建康路、双桥门三个校区,占地面积11.01万平方米,有汽车技术、艺术设计、现代商贸、旅游管理、烹饪营养五个系,10个省级品牌、特色专业。2018年学校继成立金陵宝马学院、金陵时尚学院、金陵营养健康学院后,新建了第四个专业学院——阿里体育·金陵电竞教育学院。目前共成功创建3个省现代化专业群,2个省现代化实训基地、3个江苏省高水平示范性实训基地,2个省级技能教学研究基地。

    2018年,学校被评为全国国防教育特色学校、国家级非物质文化遗产项目“南京白局”校际联盟学校、江苏省厂务公开民主管理先进单位、江苏省公共机构节能示范单位,在南京市职业学校质量管理评估中获特等奖(第一名),获江苏省职业学校教学管理30强。

    2018年课堂教学大赛中,共获省一等奖1个、二等奖1个、三等奖2个;创新大赛中,获省一等奖1个、二等奖1个;江苏省职业院校技能大赛中,共获金牌13块、银牌14块、铜牌16块以及突出贡献奖和先进单位称号,在国家技能大赛中共获银牌3块。

    截至2018年12月31日,学校全日制学历教育在校生总数3756人,其中全日制高职学历教育在校生总数2277人,三年中专人数为807人,3+3分段培养人数为395人,3+4分段培养人数为277人。全日制高职学历教育在校生与上年度相比总数略有所增长,增幅为3.3%,现有教师388人,其中校内专任教师315人(含校内兼课教师23人)。具有高级职称教师占专任教师的比例为37%。双师素质教师111人,占专业教师的比例为61%。省级及以上教学名师3人。

    构建人文校园。办师生满意的人文校园,做社会满意的职业教育。2018年,创新内部管理机制,推进“小行政、大服务、实体化”的治理方向,修订学?!墩鲁獭?,坚守公平有序师生共享的行为准则,完善制度体系和执行规则,以关怀和肯定搭建师生和谐的精神家园。持续构建以“以人为本——共享人的发展、守护道德自觉、传承文化创新”为思想内涵的“人文校园”。

    打造综合实践课程。根据区域经济特色,学校在专业设置上契合当地产业发展??⑸胶推笛ぶ行?、金陵小树莓、O2O、拾味堂、山茶花礼仪队等特色综合实践课程。

    深化校企合作。学校借助国际名企资源,开发现代学徒制人才培养项目。构建“双导向”??榭纬倘禾逑?,以工作过程和岗位素养“双导向”开发、重构??榭纬倘禾逑?。在2018年国家教学成果奖评选中,教学成果《校企协同共育汽车“售后英才”的创新与实践 》获二等奖。

    升级质量监控体系。关注学生发展性教学过程评价,构建“学历证书、职业资格证书、毕业证书、技能证书”的教学质量评价体系。建无感生成的大数据采集分析平台,升级校内质量监控系统2.0版,依托信息化平台优化流程设计,以数据客观呈现质量。

    拓宽交流合作途径。2018年,学校迎来印尼国际交流生21人来校就读。作为教育部国培基地, 3次承担国培项目累计1360人天的培训任务,牵头协调开展苏沪浙鲁四地职业学校名师发展学术研讨会。学校承担教育部职教援藏任务,与拉萨第二中职校、新疆克州职业技术学校、西宁市世纪职业技术学校等合作办学。全年共81名西藏学生来校学习。仅下半年,接收30批次国内职教同行来校观摩学习和跟岗研修,来自青海、西藏、新疆、海南、山东、浙江、广西、广东、辽宁、四川、安徽、重庆等十二个省、市、自治区的50多家职业院校(累计598位职教同行)分批到我校挂职跟岗和考察研修(合计2200人天),学校在全国职教领域内充分发挥辐射引领带动作用。

    在高等教育出版社出版的《中国中等职业教育质量年度报告(2018)》中,南京金陵高等职业技术学校是全国唯一一家有两个典型案例入选的学校,学校周乐山校长受邀参加教育部质量年度报告发布会并作经验分享。


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